【坚果科学】紧扣十五五教育规划｜未来 5 年孩子必备核心能力，坚果科学实验室提前筑牢成长根基

《教育发展 “十五五” 规划》明确未来五年国家人才培养核心方向：完善科学教育体系，重点培育青少年科学素养、批判性思维、创新实践能力、问题解决能力、人工智能综合素养，推动科教融汇、跨学科探究，摆脱应试刷题单一培养模式，为建设科技强国储备创新后备人才。

时代教育赛道已经彻底转向：只会背诵公式、机械刷题的孩子，将难以适配 2026—2030 年升学、中高考、未来就业的全新评价标准。真正拉开孩子差距的，是十五五规划反复强调的五大底层能力。

作为深耕青少年探究式科学教育的专业平台，坚果科学实验室精准对标国家顶层教育要求，用沉浸式实验课堂，把政策要求的核心能力落地到每一节课程，帮孩子抢占未来五年教育发展先机。

一、读懂十五五教育顶层设计：未来 5 年，拼的不再是分数，是五大核心能力

十五五规划清晰释放教育改革信号：教育评价从 “知识记忆” 转向 “综合素养”，科技人才成为国家战略刚需，中小学全面推进探究式、项目式、跨学科科学实践教学。国家重点要求培养五大关键能力：

科学综合素养

打通物质、生命、宇宙、工程、AI 多领域知识，建立完整科学认知体系，筑牢理化生地学习底层逻辑，破解小升初、物理分水岭学习难题。

批判性独立思维

告别被动接受标准答案，学会大胆质疑、验证猜想、辨别信息真伪，不盲从固有结论，拥有自主分析判断能力。

创新动手实践能力

落实 “做中学” 教育方针，强化动手操作、工程搭建、实验迭代，像工程师一样完成 “设计 — 测试 — 优化” 完整闭环，补齐校内实验课时不足短板。

真实问题解决能力

围绕生活、科技真实场景开展探究，自主发现问题、设计方案、落地验证，具备跨界融合知识解决复杂难题的能力。

人工智能前沿素养

覆盖全学段 AI 通识启蒙，理解智能技术原理，善用科技工具，规避 AI 惰性依赖，掌握人机协同学习思维。

传统课堂以理论讲授为主，很难兼顾五大能力同步培养；而坚果科学实验室，正是国家大力扶持的社会科学教育补充阵地，完美衔接校内课堂，补齐素质教育缺口。

二、对标十五五培养目标，坚果科学实验室精准匹配五大核心能力

1. 系统化实验课程，夯实全学段科学素养，衔接校内应试

十五五规划提出分学段阶梯式科学培养：低段激发好奇心、中段探究原理、高段工程实践、初高中对接前沿科技。

坚果科学完整覆盖 3—16 岁全年龄段分层课程：

幼儿阶段：趣味感知实验，点燃探知欲，建立科学认知；

小学阶段：理化生地标准化分组实验，拆解课本抽象知识点，提前吃透重难点，缓解小升初衔接压力；

初高中阶段：航天工程、人工智能、科创发明项目，对接中考理化实验操作、青少年科技创新大赛。

课堂摒弃死记硬背，通过上千套标准化教具实操，把课本公式转化为看得见、摸得着的现象，同步提升校内文化课成绩与综合科学素养，贴合国家科学教育一体化建设要求。

2. 探究式课堂模式，训练十五五重点强调的批判性思维

政策明确要求减少填鸭式教学，鼓励学生主动提问、自主求证。

坚果课堂不直接告知答案，遵循 “提出猜想 — 动手实验 — 记录数据 — 对比复盘” 标准科研流程：

做空气压强实验时，孩子会自主思考 “为什么杯子不会漏水”；搭建水火箭时，主动质疑 “怎样调整射程更远”。

长期训练下，孩子不再迷信标准答案，养成大胆质疑、严谨求证的科研思维，完美契合十五五对批判性思维的培养要求。

3. 项目式科创实践，锻造创新动手与工程实践能力

教育部多次提出：中小学必须强化实践教学，推动实验室、科创课堂常态化开放，支持社会优质科创机构融入课后服务体系。

坚果科学主打工程创作、科学秀、科创发明三大实践板块：空气大炮、长征系列水火箭、机器人搭建、简易智能装置等项目贯穿全年课程。

每一个科创作品都需要孩子独立设计、组装、调试、反复修改，在试错中锻炼动手能力与创新创造力，补齐校内动手实验资源不足的短板，提前掌握工程思维，适配新中考实验实操考核。

4. 真实场景化课题，练就解决复杂问题的底层能力

十五五规划核心育人目标：提升学生发现、分析、解决真实问题的综合能力，杜绝脱离生活的纸上学习。

坚果所有课题均源自现实生活与前沿科技：净水实验对应环保科学、电路实验对应生活家电、气象观测对应地球科学、航天模型对应国家航空事业。

孩子需要自主拆解现实难题，整合多学科知识设计解决方案，锻炼统筹、逻辑、协作能力。未来无论升学综合评价、综合实践考核，还是步入社会，这项核心能力都将成为核心竞争力。

5. AI + 科创融合教学，提前布局人工智能时代素养

规划要求人工智能通识教育覆盖全学段，培养孩子善用科技、理性看待智能工具的综合素养。

坚果科学将 AI 启蒙融入常规课程：简易编程机器人、智能传感实验、数字科普探究，让孩子理解人工智能底层逻辑，学会利用科技工具辅助学习，避免单纯依赖 AI、丧失独立思考，跟上国家数字化教育改革步伐。

三、为什么十五五规划下，每个孩子都需要专业科学实验室加持

校内科学教育资源有限，校外专业实验室是刚需

国内中小学普遍存在实验器材不足、班级人数多、实操课时紧张问题，很难实现每人独立动手探究。坚果科学标准化独立实验室、一人一套教具、小班分层授课，补足校内实践短板，契合 “校内主阵地 + 社会大课堂协同育人” 政策导向。

科创成为升学、综评核心加分项

未来五年，中小学综合素质评价、重点高中自主招生、高校强基计划，均大幅增加科创实践、科学竞赛权重。长期参与坚果课程的学员，可参与青少年科技创新大赛、科学展演、航天主题实践活动，积累官方认可的科创实践履历，升学具备差异化优势。

顺应国家人才战略，抓住新质生产力时代机遇

国家全力攻克芯片、高端制造、生物医药、航空航天等 “卡脖子” 领域，急需大量具备科学基础、创新能力的青年人才。从小接受系统科学训练的孩子，更容易在基础学科、理工科赛道建立优势，适配未来国家产业与就业需求。

兼顾综合素质与文化课提分，摆脱单一内卷

十五五持续深化 “双减”，弱化机械刷题，强化素质教育。坚果科学一边培养政策要求的五大核心能力，一边具象化拆解理化生地难点，实现素养、成绩双向提升，走出只拼刷题的低效内卷。

四、坚果科学实验室：合规专业科创教育平台，同步国家育人方向

作为深耕多年的青少年科学教育品牌，坚果科学严格对标国家中小学科学教育指导意见，同步十五五教育发展要求：

✅ 课程体系对标义务教育科学课标、新中考实验考点；

✅ 配套标准化专业实验室、安全分级实验教具，分龄适配；

✅ 持证专业科创教师，采用探究式、项目式标准教学法；

✅ 常态化开展校园合作、公益科学秀、航天主题实践，多地开设合作校区；

✅ 提供科创竞赛、研学、课后服务全套配套支持，打通校内校外科学教育通道。

从激发好奇心，到塑造科研思维，再到培养创新实践能力，坚果科学完整覆盖十五五规划全部育人重点，为 3—16 岁孩子搭建面向 2030 年的成长竞争力。

十五五教育改革浪潮已至，未来五年，科学素养、创新实践、独立思维将成为孩子不可替代的核心竞争力。与其等到理化分水岭、升学综评时焦虑补救，不如从小扎根科学探究，提前布局国家政策导向的核心能力。

来坚果科学实验室，让孩子在动手实验中读懂时代教育新要求，种下科学梦想，练就适配未来的硬核能力，走好属于新一代创新人才的成长之路。