儿童科学实验利用孩子成长吗？_山东松鼠教育科技有限公司

近年来，科学小实验越来越被幼儿园所重视，甚至作为幼儿园办园特色，为此吸引了不少家长。提起幼小衔接，家长首先想到的就是提前让孩子接触小学的课程学习，认为只要自己的孩子学的多，上小学自然轻松家长必须摒弃这种片面的幼小衔接教育观念，了解幼小衔接不是单方面的知识灌输，不是小学化，或小学提前化，更不是小学知识的预科，而是培养孩子的行为习惯、思维习惯、规则性，使其拥有适应小学环境的能力。

孩子幼升小，家长应该怎么做：

1.打破中国式家长潜意识里的惯有训练系统。

2.做事上培养孩子的自信心和上进心，做人上培养孩子的德行和责任感。

3.要会爱孩子，是会爱，不是不爱，也不是错爱。首先家庭关系一定要和睦，其次要懂得进退有度。不期望太高，也不过分溺爱，任其为所欲为。

4.不过分关注成绩，还要能顶得住老师的压力。千万别拿自己的孩子跟别人的比，不要孩子总是别人家的好。

孩子幼升小，面临的是生活作息时间、学习内容与学习方式的改变。想要孩子很好地适应小学生活，需要帮助孩子在学习与生活模式之间平稳过渡。

科学合理，符合儿童学习习惯的幼小衔接课程设置至关重要。知识学习＋情商培育＋思维拓展+行为习惯，才是100%的幼小衔接。”“我们学校幼小衔接的课程包括识字阅读、看图说话写话、拼音、数学等。从知识学习、情商培养、思维拓展、行为习惯四大方面，帮助孩子实现更好的幼小接。”

NEWS CENTER

儿童科学实验利用孩子成长吗？