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每个国家的教育,都应该以娃娃为主

每个国家的教育,都应该以娃娃为主

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【摘要】:
诺贝尔物理奖获得者江崎玲于奈曾经说过:一个人在幼年时通过接触大自然,萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望,这是非常重要的科学启蒙教育,是通往产生新一代科学巨匠的路,理应无比珍视、精心培育、不断激励和呵护。
 
孩子在年幼的时候,学习和接受能力是较强的,在这个时候去开拓孩子的思维,培养他对科学的兴趣,这不仅仅对于他日后进行数理化的学习有所帮助,而且还可以发展其各项能力,这在日后的找工作或者升学都颇为显著。
 
每个国家的教育都应该从娃娃抓起,重视孩子的启蒙教育!如今二胎政策放开,学生越来越多,生源广阔的同时,孩子的教育问题更是备受关注!
 
我国教育部在2017年2月份印发的《义务教育小学科学课程标准》中将小学的科学课从三年级改到了一年级,并将科学课纳入期末考试的范畴。
 
国家和社会经济的发展需要科学思维的人才!其为科学启蒙教育的快速发展提供了政策和经济上的支持!
 
科学启蒙教育是现代社会的重要所在。科技是第一生产力,想要发展科技,就要培养人才,而科研人才并不是一蹴而就的,而是需要从小培养。让孩子拥有科学思维,不盲目迷信,发展探索能力和创新精神,这才是科学启蒙教育的作用所在。
 
落后就要挨打,现代社会扫除文盲已经做得差不多了,接下来最应该注意的便是扫除科盲!
很多人会说,道理我们都懂,但是进行科普教育,学校不就可以吗?事实上,很多学校还是外来引入的科学课,孩子在课堂上会表现出对科学实验的强烈兴趣,会随着时间的流逝而消失。
 
因为为了让孩子保持这种对科学学习的兴趣,很多家长会选择给孩子找科学实验的课程。
 
而坚果科学实验室就是利用简单方便的小实验,进行科学知识的普及,调动孩子学习的积极性和探索心理,促进其逻辑思维的发展!
 
另外,坚果科学实验室有自己特色的课程体系和稳定的师资力量,无论是教师的培训还是总部的扶持,都能够做到总部经验的一站式输出,轻松复制总部成功案例。